Am 1. April 2025 war es wieder so weit. Schafkopf-Profis, aber auch ein paar Neulinge trafen sich zum Schafkopf spielen. Diesmal waren es nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder dabei. Die Runde war nicht groß, aber es wurde viel gelacht und gelernt. Es hat Spaß gemacht.
Die Aufregung war groß, als am 3. April 2025 die erste Lesenacht am GMF anstand. Rund 60 Schülerinnen und Schüler sowie vier Lehrkräfte versammelten sich am 19 Uhr im Schulhaus, um dort eine spannende Nacht mit verschiedenen Aktivitäten rund ums Lesen zu erleben.
Schon der Aufbau der Betten in den Klassenzimmern entpuppte sich für manche als Herausforderung. Ein Glück, dass die meisten hier noch auf die Hilfe ihrer Eltern zurückgreifen konnten.
Danach gab es im Mehrzweckraum eine kurze Ansage, bevor dann ab 20 Uhr das Lesevergnügen mit einem Impuls zu Fantasy-Literatur startete. Anschließend konnten die Schülerinnen und Schüler selbstständig weiterlesen, ihren Gutschein im Brettspiele-Raum einlösen oder ihren Klassenzusammenhalt beim Flaschendrehen stärken. Später wurde noch ein Hörspiel zur Harry-Potter-Reihe angeboten. Auch die Schulbibliothek blieb den ganzen Abend geöffnet. Nach der offiziellen Bettruhe um 22 Uhr dauerte es noch länger, bis auch die letzten endlich gähnend auf ihren Luftmatratzen verschwanden.
Da die Ersten gegen halb fünf Uhr früh schon wieder ausgeschlafen schienen, war die Nacht insgesamt eher kurz. Dennoch fällten sowohl die Schülerinnen und Schüler als auch die Lehrkräfte mit überragender Mehrheit ein positives Urteil: Die Schulhaus-Übernachtung hatte allen viel Spaß gemacht und beim Frühstück am nächsten Morgen, bei dem uns der Förderverein dankenswerterweise Semmeln und Brezen spendiert hatte, kamen schon die ersten Fragen nach dem „nächsten Mal“…
Der Nachmittag des 15.02.2025 stand ganz im Zeichen des Schachs.
Simultan-Schach? Wie kann man sich das vorstellen?
Lukas aus der 8. Klasse forderte gleichzeitig 20 Gegner im Schach heraus.
Ist das zu schaffen? Wir sind gespannt?
Dazu waren 20 Schachbretter mit Figuren nebeneinander im Kreis aufgestellt. Außen am Kreis saßen vor jedem Brett ein Gegnerteam aus den verschiedenen Jahrgangsstufen des GMF.
Lukas ging innerhalb des Kreises von Schachbrett zu Schachbrett und eröffnete die jeweilige Partie.
Seine Gegner berieten sich über den nächsten Zug, die Ausführung durfte aber nur in Lukas´ Gegenwart vollzogen werden. Das heißt, die einzelnen Teams hatten ausreichend Zeit über den nächsten Zug zu grübeln.
Zug um Zug wurde gespielt. Nach 1 Stunde und 47 Minuten hatte Lukas das letzte Team besiegt.
Was für eine grandiose Leistung!
Herzlichen Glückwunsch.
Aber niemand ging leer aus. Alle, die am Turnier beteiligt waren, erhielten eine Medaille und die 3 Teams, die am längsten durchgehalten hatten, bekamen einen Pokal.
Für alle Interessierten standen auch sonst genügend Schachbretter, sowie ein Bodenschach zum Spielen zur Verfügung.
Die überraschend hohe Zahl an, im Vorfeld getätigten, Anmeldungen zeigt das große Interesse an diesem Denksport.
Der Förderverein stellte sehr gerne erfrischende Getränke, sowie Kaffee für diesen außergewöhnlichen Nachmittag zur Verfügung.
Förderverein donates Pretzels and Kirchweihnudeln for the knowledge hungry politics students at the Gymnasium!
6:45 am
Pickup of 30 Pretzels and 15 Kirchweihnudeln at Kistenpfennig
7 am
Delivery at the school Mehrzweckhalle to the students of the 9th and 10th class watching the American Election live
What I saw?
I saw students arriving voluntarily at 6 am to school to watch the American election and see how one of the most powerful nations decide on their leader.
I saw students making pancakes and waffles to keep the energy high.
What I liked?
It was great to see students engaging at such an early age with politics. It was great to see how their engagement and understanding will change the way they choose their leaders when they are ready to vote.
A big thanks to Ms. Nicole Kösters and Mr. Josef Erbesdobler alongwith Ms. Christina Christ from the English Teacher Council for organizing such an event and creating politically aware students